{"id":46708,"date":"2025-03-26T11:13:06","date_gmt":"2025-03-26T14:13:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.radiohorizonte.fm\/radio\/?p=46708"},"modified":"2025-03-26T11:13:09","modified_gmt":"2025-03-26T14:13:09","slug":"educacion-evaluara-la-fluidez-lectora-de-estudiantes-correntinos","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.radiohorizonte.fm\/radio\/2025\/03\/26\/educacion-evaluara-la-fluidez-lectora-de-estudiantes-correntinos\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n evaluar\u00e1 la fluidez lectora de estudiantes correntinos"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con el objetivo de conocer el nivel de fluidez lectora, el tipo de lectura predominante en cada estudiante y el nivel de comprensi\u00f3n de texto escrito, el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Planeamiento e Investigaci\u00f3n Educativa, realizar\u00e1 un censo que alcanzar\u00e1 a 78.185 alumnos correntinos. Para dar detalles a los directivos, se realiz\u00f3 esta ma\u00f1ana una reuni\u00f3n v\u00eda zoom y se enviaron los cuadernillos a los establecimientos escolares.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"682\" src=\"http:\/\/www.radiohorizonte.fm\/radio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/imagen-97026-1024x682.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-46709\" srcset=\"http:\/\/www.radiohorizonte.fm\/radio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/imagen-97026-1024x682.jpg 1024w, http:\/\/www.radiohorizonte.fm\/radio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/imagen-97026-300x200.jpg 300w, http:\/\/www.radiohorizonte.fm\/radio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/imagen-97026-768x512.jpg 768w, http:\/\/www.radiohorizonte.fm\/radio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/imagen-97026-640x427.jpg 640w, http:\/\/www.radiohorizonte.fm\/radio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/imagen-97026.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con los resultados del censo de Fluidez Lectora, los docentes podr\u00e1n conocer y atender a los desaf\u00edos que sus estudiantes plantean, las instituciones podr\u00e1n revisar y replantear el proyecto de alfabetizaci\u00f3n institucional en el marco del Plan de Mejora Institucional y la jurisdicci\u00f3n, tomar decisiones pol\u00edticas y pedag\u00f3gicas en beneficio de la mejora de la calidad educativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las evaluaciones alcanzar\u00e1n a 18.801 estudiantes de tercer grado y 17.799 de sexto grado de escuelas primarias de gesti\u00f3n estatal y privadas de cuota cero. Tambi\u00e9n ser\u00e1n evaluados 21.484 estudiantes de primer a\u00f1o y 20.101 de segundo a\u00f1o de escuelas secundarias de gesti\u00f3n estatal y privadas de cuota cero.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este marco, a partir de hoy (25 de marzo) las escuelas comenzar\u00e1n a recibir la totalidad de los materiales de manera gratuita (evaluaciones y tablas para colocar los resultados) para la aplicaci\u00f3n y a partir de ese momento tendr\u00e1n cinco d\u00edas h\u00e1biles para concretarlo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"682\" src=\"http:\/\/www.radiohorizonte.fm\/radio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/imagen-97025-1024x682.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-46710\" srcset=\"http:\/\/www.radiohorizonte.fm\/radio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/imagen-97025-1024x682.jpg 1024w, http:\/\/www.radiohorizonte.fm\/radio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/imagen-97025-300x200.jpg 300w, http:\/\/www.radiohorizonte.fm\/radio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/imagen-97025-768x512.jpg 768w, http:\/\/www.radiohorizonte.fm\/radio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/imagen-97025-640x427.jpg 640w, http:\/\/www.radiohorizonte.fm\/radio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/imagen-97025.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El dispositivo de evaluaci\u00f3n ser\u00e1 organizado en dos d\u00edas: en el primero de ellos, evaluar\u00e1n fluidez lectora y en el segundo, comprensi\u00f3n de texto. Luego, el directivo dispone de cinco d\u00edas h\u00e1biles para registrar los resultados de cada estudiante en el m\u00f3dulo \u201cAlfabetizaci\u00f3n\u201d de Gesti\u00f3n Educativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Detalles<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vale se\u00f1alar que la evaluaci\u00f3n de fluidez lectora, se plantean rangos de cantidad de palabras le\u00eddas por minuto, mediante escalas diferenciadas para cada grado\/a\u00f1o: Tambi\u00e9n el evaluador debe se\u00f1alar si el estudiante no lee, o qu\u00e9 tipo de lectura predomina: si deletrea, silabea, tiene una lectura corriente o una lectura fluida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En comprensi\u00f3n aut\u00f3noma de textos escritos, se presenta un texto para cada grado\/a\u00f1o y seis preguntas con opciones m\u00faltiples. Las mismas presentan dificultades acordes a cada grado\/a\u00f1o: algunas eval\u00faan el proceso de comprensi\u00f3n literal y otras inferencial. Los niveles de comprensi\u00f3n est\u00e1n determinados por la cantidad de respuestas correctas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con el objetivo de conocer el nivel de fluidez lectora, el tipo de lectura predominante en cada estudiante y el nivel de comprensi\u00f3n de texto escrito, el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Planeamiento e Investigaci\u00f3n Educativa, realizar\u00e1 un censo que alcanzar\u00e1 a 78.185 alumnos correntinos. Para dar detalles a los directivos, se realiz\u00f3 esta ma\u00f1ana una reuni\u00f3n v\u00eda zoom y se enviaron los cuadernillos a los establecimientos escolares.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con los resultados del censo de Fluidez Lectora, los docentes podr\u00e1n conocer y atender a los desaf\u00edos que sus estudiantes plantean, las instituciones podr\u00e1n revisar y replantear el proyecto de alfabetizaci\u00f3n institucional en el marco del Plan de Mejora Institucional y la jurisdicci\u00f3n, tomar decisiones pol\u00edticas y pedag\u00f3gicas en beneficio de la mejora de la calidad educativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las evaluaciones alcanzar\u00e1n a 18.801 estudiantes de tercer grado y 17.799 de sexto grado de escuelas primarias de gesti\u00f3n estatal y privadas de cuota cero. Tambi\u00e9n ser\u00e1n evaluados 21.484 estudiantes de primer a\u00f1o y 20.101 de segundo a\u00f1o de escuelas secundarias de gesti\u00f3n estatal y privadas de cuota cero.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este marco, a partir de hoy (25 de marzo) las escuelas comenzar\u00e1n a recibir la totalidad de los materiales de manera gratuita (evaluaciones y tablas para colocar los resultados) para la aplicaci\u00f3n y a partir de ese momento tendr\u00e1n cinco d\u00edas h\u00e1biles para concretarlo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El dispositivo de evaluaci\u00f3n ser\u00e1 organizado en dos d\u00edas: en el primero de ellos, evaluar\u00e1n fluidez lectora y en el segundo, comprensi\u00f3n de texto. 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