Se terminó el receso invernal y los alumnos correntinos vuelven a las aulas

Tras dos semanas de vacaciones, se reanuda hoy el ciclo lectivo 2025. Más entrega de netbooks, conectividad plena, capacitaciones para docentes e inauguraciones están en la agenda para el segundo cuatrimestre. 

Se terminaron las vacaciones de invierno y los alumnos correntinos de los diferentes niveles regresan hoy a las aulas. Tras las dos semanas de receso, los establecimientos reabren sus puertas para dar inicio al segundo cuatrimestre, con el afán de cumplir con los objetivos dispuestos por el Ministerio de Educación. 

De acuerdo con el pronóstico, los chicos volverán a clases en una jornada fresca, con una temperatura mínima cercana a los 10° y una máxima de alrededor de 17°. Además, según anuncia el Servicio Meteorológico Nacional, es probable que los alumnos de la mañana deban afrontar el mal tiempo, ya que persisten las probabilidades de lluvias. 

En la previa a la reanudación del ciclo lectivo 2025, la ministra de Educación de la Provincia, Práxedes López, habló sobre los objetivos trazados para esta segunda parte del año escolar. En diálogo con el programa Domingos de Mega, la funcionaria señaló que hay una agenda “intensa”, que incluye más entregas de netbooks, inauguraciones de edificios escolares y la transformación de la escuela secundaria. 

Además, López destacó el trabajo continuo en la formación docente, ofreciendo capacitaciones gratuitas en toda la provincia. “Tenemos una agenda con entregas de computadoras, también con inauguraciones que nos quedaron y que queremos hacerlas en este segundo cuatrimestre. Tenemos algunos libros y publicaciones que queremos hacer”, expresó la ministra. 

En cuanto a los objetivos principales para esta segunda etapa del ciclo lectivo, la funcionaria provincial sostuvo que se enfocan en “alcanzar el 100 % de la matrícula en la escuela secundaria con la entrega de netbooks”. 

En cuanto a la transformación de la escuela secundaria, López explicó que se trabajará en lo pedagógico, sin modificar la currícula. Además, se promoverá el uso de la tecnología y la inteligencia artificial en las aulas, con la presentación de un libro virtual y en papel con experiencias motivadoras de docentes correntinos. Finalmente, se refirió al mantenimiento de la infraestructura escolar, asegurando que se sigue trabajando a pesar del vandalismo y otras situaciones complejas. “Nosotros no nos vamos a detener, estamos trabajando”, concluyó.

Obras

Desde el Ministerio de Educación informaron que se avanzó con el mantenimiento intensivo de 900 escuelas durante las vacaciones de invierno, incluyendo adecuaciones edilicias y limpieza. 

Se realizaron reparaciones generales, adecuaciones edilicias y tareas de embellecimiento, abarcando instituciones en todo el territorio correntino. Esta iniciativa se completó con éxito, asegurando que alumnos y alumnas regresen a aulas seguras, confortables y funcionales.

El secretario de Infraestructura Escolar, Emilio Breard, destacó la magnitud del trabajo realizado. “Hemos logrado un avance significativo en la mejora de nuestras escuelas. Este mantenimiento profundo era fundamental para asegurar que nuestros estudiantes regresen a espacios dignos y seguros para el aprendizaje”, dijo.

Conectividad

La cartera educativa no solo se enfocó en el aspecto físico de los establecimientos, sino que también avanzó con su plan de conectividad y equipamiento tecnológico. Desde el Ministerio de Educación aseguraron que, para finales de 2025, el 100 % de las escuelas de la provincia contará con acceso a Internet a través de fibra óptica. 

Las tareas de mantenimiento durante el receso invernal fueron prioritarias para el Ministerio de Educación, que trabajó intensamente en la reparación de techos, instalaciones eléctricas y sanitarias, pintura, mejoras en patios y espacios recreativos, entre otras intervenciones clave para el bienestar de la comunidad educativa.

El sostenimiento de este trabajo por parte de Infraestructura Escolar se da con presupuesto propio, teniendo en cuenta los recortes que realizó la Nación en materia de fondos para este tipo de intervenciones.

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